在湘潭理工学院人文与艺术学院全新落成的AIGC智能工坊里，2024级动画专业新生迎来了一场颠覆传统的认知之旅。作为学院项目制课程的最新实践，“校园空间AIGC宣传片实战计划”正式启动，项目为期5周，总课时20课时，每周二下午5-8节课在校内和3教414教室进行。这不仅是艺术系项目制课程成果的集中呈现，更是学校CFAP创新人才培养模式“四维一体”教育理念的生动实践。

该项目以“零基础、零门槛、零距离”为特色，引导新生用手机拍摄校园地标，通过AI工具生成动态素材，最终剪辑成1分钟高清宣传片。项目全程贯彻CFAP四维一体培养理念，将品格养成、基础能力、行动力提升和专业素养锻造融入每个实践环节。

CFAP创新人才培养模式构建了“品格养成-基础能力-行动力提升-专业素养锻造”的四维一体培养体系。该模型以品格养成为根基，着力培养学生的数字创作伦理观与团队协作精神，确保学生在技术应用中坚守职业操守；以基础能力为支柱，系统构建学生的空间视觉语言解读能力与美学分析素养，奠定专业认知基础；以行动力提升为引擎，强化学生在真实项目中的技术应用能力与问题解决执行力，培养快速响应挑战的实践能力；以专业素养锻造为顶点，锤炼符合行业标准的工作流程掌握能力和作品交付能力，实现从学习者到职业人的关键跃迁。四维度环环相扣，形成培养动画专业人才的完整能力生态链。

第一阶段：空间解码

杜庆磊老师授课，课程涵盖拍照与手绘草图、场景设计，实践任务是拍摄学校一角照片并绘制手绘草图，核心任务是小组协作绘制 “校园情绪热力图”，结合手绘概念草图训练，掌握空间叙事技巧，为后续动画制作筑牢基础。

部分学生作品展示

第二阶段：AI创变

进入AI创变阶段，刘自政与罗紫薇双导师带领学生开启技术革新之旅。课程涵盖 AIGC 工具的使用和动画制作，学生们将学习使用 AIGC 工具生成动画素材，并整合素材制作动画片段，让静态的校园空间变成动态的故事。

部分学生作品展示

 第三阶段：影音造境

在影音造境阶段，雷鹏飞老师和陈昶达老师授课，指导学生打造校园数字名片。课程内容涵盖视频剪辑、特效添加和音频处理。学生们整合前期素材，用剪映进行时间轴接力剪辑，添加转场特效，完成完整的动画宣传片。

部分学生作品展示

“动画新生代训练营”项目在湘潭理工学院人文与艺术学院掀起技术与育人革命。五位老师的指导下，完成了从空间解码到 AI 创变，再到影音造境的完整实践。学生从拍摄校园地标、绘制草图，到运用 AIGC 工具生成动画素材，最后完成视频剪辑、特效添加和音频处理，成功制作出高清宣传片，提前体验 “创作即服务” 职业真谛。该项目不仅展示了 CFAP“四维落地”教育理念的实际成效，也成为了动画专业新生沉浸式学习与能力锻炼的绝佳平台，为他们在动画领域的专业学习与职业发展奠定了坚实基础。

撰稿|罗紫薇