9月26日，文学与创意学院第一届教师读书分享会（第一场）在三教报告厅顺利举行。本次活动旨在营造浓厚的学术阅读氛围，促进跨学科交流，助力教师不断提升教学创新能力与学科素养。

文学与创意学院副院长沈勤以及中文系、艺术系、英语系、传媒系和教务处主要负责人等参与了这次读书分享会。来自各系的青年教师积极参与，认真聆听。

四位主讲教师分别以《西游记》《蛤蟆先生去看心理医生》《明清白话短篇小说的文学地理研究》和《乡土中国》为切入点，结合自身学科背景与教学实践，畅谈阅读体悟，交流学术思考，让现场师生在轻松交流中收获满满。

艺术系刘哲曦老师围绕《西游记》的“文学叙事与创意”展开分享，他指出：“真正的取经之路不在西天，而在路途。佛祖不是如来，而是自我。人生最大的成长，正是不断与自己斗争、妥协，并最终达成和解的过程。”他的见解启发大家思考，在教育教学中如何引导学生认识自我、实现成长。

外语系黄鹤老师分享了《蛤蟆先生去看心理医生》，从人生的三种自我状态入手——由“儿童自我状态”到“父母自我状态”，再到“成人自我状态”，层层剖析个体心理的成长轨迹。她强调，教师应关注自身情绪健康，学会“爱自己”，才能更好地把温暖与力量传递给学生。

中文系朱澳慧老师分享了《明清白话短篇小说的文学地理研究》，阐述了一本书如何拓展阅读视野、打破地域界限。她强调地域文化传承与地方认同的重要性，指出文学在塑造地方认同方面具有深远意义，并呼吁大家反思地域偏见。

传媒系曾惠玲老师分享了《乡土中国》，围绕“只有读懂乡土才能读懂中国”展开，通过“土味文化的兴起”“城乡二元结构的矛盾”“断亲现象与家族淡化”三个案例，提出“旧理论、新问题”的观点。她呼吁听众重新审视乡土印记，发挥其积极作用。

整场分享会既兼具理论深度，又紧密结合教育实践。此次活动不仅是一场思想的碰撞，更是一次教学理念的升华。未来，学院将持续举办系列读书交流活动，进一步推动教师专业成长与学科融合发展。

撰稿：段恩祁、郑梦洁

拍摄：王家乐、侯志成、彭依伊

指导老师：成心怡